Reach out session 1 – 9 mai 2017

Le 9 mai 2017, nous avons organisé notre première session de sensibilisation en ligne. Nous avons invité nos partenaires associés. Ce fut une riche expérience d’apprentissage, tant au niveau du contenu que de l’organisation. La technologie nous a déçus, mais nous allons considérer cela comme un point de travail pour notre prochaine session d’extension.

Nous avons commencé par une explication de la conception du projet OP4RE et du contenu du rapport de démarrage. Ce rapport est le “début” officiel de notre projet. Nous avons examiné l’état actuel de la situation en ce qui concerne la surveillance en ligne des examens à distance dans les pays participants. De cette recherche documentaire, beaucoup de questions ont émergé, que nous abordons actuellement dans le projet. Après cette explication du coordinateur du projet OP4RE Silvester Draaijer, Daniel Haven, de Proctor Exam, nous a montré leur outil de suivi. Proctor Exam se joint au projet OP4RE.

Ensuite, nous avons eu une explication de 3 partenaires sur leurs premières expériences avec le proctoring en ligne. First Michiel van Diesen (Fontys, Pays-Bas) a partagé son expérience avec le proctoring en ligne. Pierre Beust (FIED, France) a ensuite présenté les expériences d’examens à domicile des surveillants à l’Université de Caen. Pour le suivi, ils utilisent Proctor U. En première année (2015-2016): 55 élèves ont participé. En plus des examens classiques, l’apprentissage mixte et la surveillance à domicile ont été proposés. En année 2 (2016-2017)50 étudiants en master professionnel dans le domaine de la santé avec 2 ou 3 examens ont participé. Ils étaient des étudiants de l’enseignement à distance, répartis dans le monde entier. On a organisé un suivi à domicile plutôt que des examens classiques. De Belgique nous avons invité VIVES. En Belgique, ils ont été le premier (et à notre connaissance le seul) établissement d’enseignement supérieur, qui a commencé par le suivi des examens. VIVES a une longue tradition d’apprentissage à distance. Environ 15% des étudiants suivent un programme d’enseignement à distance (sur un total d’environ 13.000 étudiants). Les étudiants en formation à distance peuvent passer leurs examens au centre d’examen de Courtrai ou en ligne via le Proctoring. Pour le proctoring, VIVES travaille avec ProctorExam, l’un des partenaires du projet OP4RE.

Annexes:

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *